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和其他潜入校园的推销不同,“卖报行动”大多获得校方的许可,并在勤工助学部门的帮助和监督下招聘在校生,张贴广告海报。“我自己刚从学校毕业,一定会遵守相关的规定,而且主动与学校联系,保证卖报的‘合法性’。”小伊说。

他当过油田技术员,也担任过钻井处处长,后来逐渐成了技术带头人。上世纪90年代,经过严格考试,他成为中国石油系统唯一入选加拿大国际发展署和外经贸部联合举办的人才培养项目的专业人才。

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普通高等教育本专科共招生546.05万人,比上年增加41.59万人;在校生1738.84万人,比上年增加177.07万人,增长11.34;毕业生377.47万人,比上年增加70.68万人,增长23.04。成人高等教育本专科共招生184.44万人,在校生524.88万人,毕业生81.52万人。普通高等学校(不含独立学院和分校点)本科、高职(专科)全日制在校生平均规模由上年的7666人提高到8148人。

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南京人民中学考生陈同学:我觉得新教材以图文加模块的形式编排很新颖,对于开启学生创新思维有好处。同时新教材虽然难度降低,但是对学生全面素质要求高了,对纠正偏科现象有作用。不过我认为只给6门全A的考生加分不是很合理,最好是拆开来,一个A一个A地加分比较公平,只要是这门学得比较好,拿到好成绩就应该给予肯定。

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再如,减轻中小学生负担是我国教育的一个久议不决的难题。据说,我国计划在未来三年组织上万名中小学校长到国外培训,让他们去了解国外的基础教育是怎么让孩子们更加快乐地学习的,可以从中找到为中小学生减负等方面的经验。其实,人们不是不知道学生学业负担沉重是中国特有的难题,但若放弃对中国教育深入的考察,代之以对国外教育走马观花的考察,是决计找不到解决问题的途径的。

青年对外交流计划、港澳台青少年交流计划,正在为增进中国人民和青年与世界各国人民和青年之间的了解和友谊,正在为增强港澳青少年的国家观念和民族意识、增进台湾青少年对中华文化的认同感和对祖国的归属感发挥着积极的作用。

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第三,加强课程建设,深化教学内容改革。课程建设始终是教学改革中的难点工程,近年来,学院以国家示范院校重点建设专业为龙头,以优质专业核心课程建设为重点,以课程教学内容和教学方法改革为切入点,以职业岗位能力为核心,加大课程改革与建设的力度,坚持将行业标准和职业岗位要求融入到课程教学之中,使课程教学内容与职业岗位能力融通、与职业资格证书融通、与生产实际融通、与行业标准融通,同时,强化课程教学内容的系统化设计,协调基础知识培养与实践动手能力培养的关系,增强学生的可持续发展能力。近年先后建成国家精品课程1门、省级精品课程10门、院级精品课程41门,初步形成了国家级、省级、院级三级精品课程建设体系,有力促进了全院整体课程的全面建设与发展。

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责任编辑:左云霞

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