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  孟二冬同志是北京大学中文系教授,博士生导师。从教二十多年来,他始终牢记人民教师的神圣职责,教书育人、为人师表,甘于寂寞、严谨治学,埋头于中国传统文化研究,在人文学科的基础研究领域取得了突出成果。特别是他撰写的《〈登科记考〉补正》,历时七年,100多万字,耗费了大量心血,具有重要的学术价值,得到了我国文学界和史学界的高度评价。2004年,为支援新疆高等教育事业的发展,他主动要求参加北京大学对口支援新疆石河子大学的教学工作,虽身患癌症,仍不顾病痛,以顽强的毅力,坚持给学生授课,树立了人民教师的光辉形象。最近,中央主要媒体集中宣传了孟二冬同志的先进事迹,在全社会引起强烈反响,受到干部群众特别是广大师生的一致好评。教育部党组作出决定,号召全国广大教师和教育工作者向孟二冬同志学习。今天,为深入学习宣传孟二冬同志的先进事迹,中宣部、教育部、北京市委在这里联合举行孟二冬同志先进事迹报告会。  刚才,国务委员陈至立同志亲切接见了孟二冬同志先进事迹报告团全体成员,并发表了重要讲话。陈至立同志高度评价了孟二冬同志的先进事迹和崇高精神,要求广大教育工作者特别是高校教师认真开展向孟二冬同志学习活动,为推动科教兴国和人才强国,树立和落实科学发展观作出积极贡献,我们要很好地领会落实。  刚才,周济同志作了重要讲话,对孟二冬同志的先进事迹和崇高精神进行了系统阐述和概括,对全国教育系统广大干部职工深入开展向孟二冬同志学习活动提出了明确要求。  百年大计、教育为本;教育大计、教师为本。教师是人类灵魂的工程师,人民教师是无上光荣的神圣职业。培养造就亿万中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,必须坚定不移地加强教师队伍建设。孟二冬同志堪称“为人师表、品德高尚”的典范,是当代中国知识分子的楷模。他的先进事迹,集中体现了当代人民教师的精神风貌,体现了共产党员的先进性,体现了伟大的民族精神和时代精神。他不仅值得广大教职员工学习,也是各行各业和全社会学习的榜样。  我们大家向孟二冬同志学习,就要像他那样,对党和人民的教育事业无比忠诚,具有强烈的社会责任感和历史使命感,牢固树立“学为人师、行为世范”的人生追求,在日常的教学工作中,言传身教、以身作则,引导学生砥砺品性、钻研学问。我们大家向孟二冬同志学习,就要像他那样,爱岗敬业、恪尽职守,淡泊名利、勇于奉献,认真做好本职工作,努力在平凡的岗位上争创一流的工作业绩。我们大家向孟二冬同志学习,就要像他那样,耐得住清贫、抵得住诱惑,乐观豁达、奋发向上,坚忍不拔、顽强不屈,始终保持良好的精神状态和工作作风。  同志们,榜样的力量是无穷的,人格的魅力是无尽的。让我们以孟二冬同志等先进模范人物为榜样,在以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导下,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,牢固树立和落实科学发展观,为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会贡献自己的力量。  《中国教育报》2006年2月28日第1版

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季老的生活是极其俭朴的。因为李玉洁秘书事先宣布过清规戒律,我们请他题字时从来没敢说过“钱”字,也从来没有给过一分钱。有时我们带点小礼物,比如名酒啦,营养品啦,也几乎全部被拒收。但是偶然带去一点山东特产,先生却喜笑颜开赞不绝口,有时过了很久还会提起,甚至写到书里。后来我们明白了:这是季老对山东老乡、山大校友那份浓浓的乡土情、校友情啊!后来,逢年过节,有时没事,我们常常准备一点山东土特产,找个理由去看望季老。季老那时已经是90高龄了,体质虽然较弱,但是头脑健康。据李老师说,季老正在主编“中国佛教史”,亲自执笔其中的“龟兹佛教史”分册,平均每天撰写1400字。他像年轻人那样,黎明即起伏案写作,几乎像老钟表似的滴答滴答行之有恒。一天上午因为有点特殊事,我们没有提前约定就临时敲响季老家门。应门的是李老师。季老听见校友来了,立即放下手中工作,从书房走出来跟我们打招呼,然后坐下来聊天。聊了十多分钟,其实是啥正经事也没有。但是自家人的平易随和毫无挂碍,自家人的亲情融融如沐春风,给人以极其深刻的印象。

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附件4列出了贵州省2007年对社会开考专业考试课程使用的教材,委托开考专业及部分省直属考点单独开考专业课程使用教材不在其中,凡大纲和教材有变更的课程加注★以示区别。

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10月10日至31日每天9:00-22:00,逾期不再补报,也不得再修改报名信息。另外,应届本科毕业生可在9月17日至23日进行预报名,预报名信息有效。

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开学第一周的第一天,我错过了每个学年统一分发的学年计划书,其中包括老师的时间表、学习计划、作业计划等等。这个计划书对于大一的新生是很有帮助的:合理利用这本计划书能很好的规划学生自己的学习和工作时间,做到工作学习两不耽误。

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责任编辑:左文亮

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